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[社会] 九年义务教育免费了,为什么有些农村孩子读书却越来越难了?

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发表于 2018-12-7 23:57:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

看到这个问题,心情确实有点沉重。因为前段时间老家,听说村里的小学关闭了,没有一个学生了,唯一的一名校长兼老师在镇里边做生意。不仅如此,就连镇中,学生也不足百人。

那么四邻八乡的孩子都去哪里上学了?不用说,县城!除了极少学生进了县城的公立学校,大部分的孩子都进了私立学校。私立学校的收费是相当高的,一般来说,每学期3千左右,还不包括生活费。一个孩子每周车费、生活费下来按100元算,一年生活费又得4000,这样下来,供一个初中生,对于一个普通的农村家庭,确实是一笔不小的开支。

那么家长为什么愿意把孩子送到县城上学呢?

首先:农村的基础教育力量薄弱,老师缺乏。有的人可能会说,现在国家每年都要招聘大量的特岗老师,这些特岗老师,不都是充实到乡村小学去任教了?怎么还会老师缺失呢?事实是。很多特岗老师分到乡村学校,也不过是个过渡,很多老师干不了几年,千方百计都调回了县城,调不会去的,也想办法参加别的考试,寻求新的就业岗位。有的甚至愿意呆在城里的私立学校,也不愿到乡村学校去任教。毕竟农村条件艰苦,对于在优越环境中长大的学生,对于到大学殿堂里镀过金,习惯了城市生活的毕业生,让她坚守农村教育,确实不是一件容易的事。这是其一。

再者,农村的现实决定的。现在很多年轻的父母外出打工,孩子跟着爷爷奶奶。为了给孩子创造一个好的学习环境,父母都愿意把孩子送到县城上学,从心理上来说,寻求一点安慰,感觉没有亏待孩子。农村人攀比心理严重,看到人家的娃去了县城,也不甘落后,想办法也要把自己的孩子送到县城。至于孩子学习成绩到底如何,却不是他们最关心的问题。

还有一种情况,不能不提,现在私立学校越来越多,这些私立学校为了生存,不惜和公立学校抢生源。每年寒暑假,私立学校的老师全员出动,深入到各家各户,耐心地做家长的思想工作,尤其是对哪些成绩比较好的学生,千方百计都要把学生挖走。优质生源的流失,也是农村教育举步维艰的一大原因。

我国从1994年开始实行义务教育,目的使更多的适龄儿童接受教育,全国提高国民素质。不过,现在初中辍学的孩子大有人在,而且绝大多数是农村孩子,不知这种情况何时能得到改善?对此,你怎么看?欢迎留言,欢迎评论!


农村中小学撤并严重

虽然九年义务教育免费了,但是农村的孩子读书并没有越来越容易.其实这一现象在全国上下都是如此的,其中一个重要的原因在于农村中小学的撤并.从2000-2010年,这十年间,每天都要消失63所小学、30个教学点、3所中学,几乎每过一个小时,就要消失4所农村学校.结果导致农村小学生学校离家的平均距离为5.4公里,中学离家的距离平均为17.47公里.这样就导致农村中小学生上学距离变大,上学困难也就此形成.

广大农村地区留不住优秀老师

教师待遇问题一直是人们讨论的热点,特别是在广大农村地区,教师的工资遇确实是低.以至于留不住人才,稍微年轻的老师要么去县城要么去大城市打拼,都比待在农村强.而留下来的老师则一般年龄偏大,很多也面临退休.这样就导致广大农村地区教师队伍不稳定,教学质量也就提不上来.无数家长依此情况,干脆将孩子送到城里的学校里去上学.

城市学校配套又稀缺导致上学难

将孩子送到县城里的家长们,又不得不面临教育资源稀缺的现状.公立学校太少,装不下这么多学生.而政府在建设新学校方面又迟迟没有行动,要上学校可以,先买个房试试,于是学区房学位房就出现了.买不起房子的,对不起,没有资格在这里上学,要么回农村要么选择私立学校.于是政府的第二个手段就出现了,鼓励民间资本开办私立学校,于是家长们选择私立学校,然而,私立学校可不是慈善机构,是要挣钱的.学校动不动以万计,否则回农村.于是无数家长又顶住压力送孩子上私立,没钱的只能回农村了.

不得不说政府的牌打得真好,不仅将地卖了一个好价钱,又把房子炒起来了;同时又引入了民间资本将私立学校办得风声水起,还节省了财政资金对教育的投入.然而,要认识到最后受苦的却是百姓,不得不为撤并学校带的后果买单.

曾去一个乡镇中学考察,问了学生开支情况。学杂费是免了,但其它费用还得交 。有教辅费、校服费、试卷费、竞赛费、水电费等等,再加上孩子住宿,还要有伙食费和零花钱,这些加在一起,对于缺乏现金收入的农村,如果同时有几个小孩在读书,更是一笔大的支出。

农村孩子面临的不单是费用问题,家长为了解决教育和建房问题外出打工,却又造成了更大的问题:"留守儿童"。各个班级,最少的是百分之二十,最多的是百分之七十是"留守儿童",祖辈对孙辈的管教很无奈、无力,形成了农村孩子对于学习大面积地不上心。

乡镇初中的教学质量基本是浮云,几百个学生,考上重点高中的也就十几个,能让全部学生安心读完三年就不错了。这或许是乡镇初中的一声叹息吧。








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